Por Goighet Andrade, Directora Liceo Bicentenario Minero S.S Juan Pablo II – Red de Colegios Enseña Chile
En la actualidad, cerca de un tercio de la matrícula de la Educación Media en el país corresponde a Educación Técnico Profesional, situación que se ha mantenido durante tres décadas. Ante esto, vale la pena preguntarse ¿con qué lentes estamos mirando la educación TP?
Para nuestra comunidad educativa, se aborda con la más alta valoración, pues alude a la posibilidad de cambiar la vida de los estudiantes sin importar su entorno. Que los jóvenes que egresan puedan insertarse en el mundo laboral es un gran logro que les permite modificar sus condiciones de vida.
La preparación que los estudiantes debiesen recibir para ingresar a la educación superior o ingresar al mundo laboral tiene que abordarse desde diversas aristas: orientación vocacional, pasantías en el rubro donde se desempeñarán, desarrollo socioemocional, en especial de la gestión de sus emociones, y también herramientas para administrar sus finanzas y su crecimiento profesional basado en la responsabilidad.
Para esto es necesario que los docentes TP reciban acompañamiento, siendo guiados por profesores de vasta experiencia, un ejemplo de ello es la visión y preparación, más el acompañamiento que tienen los profesionales de la Fundación Enseña Chile, que desde años han estado aportando con valor humano en nuestro establecimiento.
En la actualidad, los establecimientos deben estar conectados con el mundo laboral y las empresas donde los estudiantes realizarán las prácticas e, idealmente, su primer trabajo.
A esa dirección debe apuntar su proceso formativo: tener la mirada del mundo productivo, actualizada, pertinente, que aporte valor a la formación de estudiantes de Educación media, que le brinden oportunidades reales de prácticas y contrataciones, de esta forma se estará reivindicando el valor que tiene la Educación TP en nuestra sociedad.
